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2020年04月10日 04:21:19 来源:江苏快3在线计划网 编辑:安徽快3开奖手机版

就怕有个万一!英语老师超前部署 搭「虚拟棚」拚远距教学

连教学都要「战备部署」!学校与家长就怕疫情可能生变,会使得学生被迫在家进行「视讯教学」,透过冰冷的镜头与萤幕画面,让师生距离变更远,老师如何吸引学生目光?台中校园内就出现虚拟摄影棚,让老师当起「网红」,进行视讯教学演练,未来如果真正上线,还有可能达成师生的视讯互动;不过补教老师则认为,视讯毕竟拉开师生距离,还是得用教具等辅助工具,才更能引起学生的学习意愿。▲因应疫情发展,学校提前布署,让老师「预习」视讯教学。正襟危坐的这一位,有绿幕、还打灯,重点是更有摄影机,瞄准她。英文教师廖老师:「在每一个使用者,他们都会有一个Amazon go的App,这是我们上一堂课有讲过的。」这位不是英文主播啦,人家是英文老师,对着镜头做视讯教学,不过她在学校搭建的「虚拟摄影棚」里,这样教,孩子们就得超前注册好帐号。学生方同学:「在学校上课的话,老师盯着你,然后在家里上课的话,就是家长盯着你。」学生郑同学:「因为现在防疫期间嘛,这个(视讯教学)帐号,可以让我们在有时候如果(疫情)太严重,家里可以学习。」▲若疫情持续恶化,视讯教学可能就要上场。就怕疫情生变,孩子们得躲在家里,但学习可不能中断,「视讯教学」就得做好战备级的超前部署,看看老师坐进虚拟棚,最后出现在画面中,这个边边角角的人头,就是老师本人,一旁的大萤幕,则是老师教学的配角。▲学校老师利用虚拟摄影棚进行视讯教学。英文教师廖老师:「在我们课程进行的过程中,是不是家里有长辈是可以帮忙协助去做一些可能类似像监督或稍微看一下孩子。」一旦来到视讯教学的状态,老师们就等同是网红,如何在这萤幕框上吸引孩子们的目光?补教老师郑立彦:「氧化铁的反应式跟碳所谓的反应式我们可以看到在这边。」不管是公式解题,或者拿出教具。补教老师郑立彦:「数学用的这个是三角板跟所谓的大的量角器。」▲补教老师表示,视讯教学需花费更多心力来吸引学生注意。如果少了面对面教学,补教老师说,教学者就得花更多心思去设计或思考,如何透过镜头,让学生「注意你」。补教老师郑立彦:「视讯教学,可能最麻烦的就是没办法直接了解到学生学习的一个状态。」视讯教学何时登场,全看疫情的状态,是否影响师生能安全教学互动。但无论如何,不管老师对本人说或对着镜头讲,使出浑身解数,都是为了让学生能有学习意愿,再多看几眼。 

2年前,新北市永和秀朗国小一名家境弱势的吴姓女童,和同学合力抬资源回收物品时,一时重心不稳跌倒导致李姓同学撞断3颗牙齿,受伤学生家长要求索赔52万,引发网友气愤,认为此事应属校园公共意外,为何要学生赔?教育部国教署和新北市教育局回应,52万是受伤学生家长提起诉讼,由律师计算的理赔金额,会提供学生后续协助。▲针对吴姓女童一案教育部回应,52万是受伤学生家长提起诉讼,由律师计算的理赔金额。会提供后续协助。(图/翻摄自维基百科)根据《自由时报》报导,永和区民权社区发展协会理事长邱秀兰表示,吴小妹的爸爸领有身心障碍手册,妈妈是陆籍配偶,生下两子女后离家不知去向,高龄80多岁的阿嬷去年曾因心脏病发住院,阿公农历年间因癌症过世,全家经济陷入困顿,面对52万元赔偿金,一家人手足无措。▲家境弱势的吴小妹妹单亲,不甚害同学撞断牙遭索赔52万,在市场卖鸡蛋筹钱,目前存了2千多元。(示意图/资料照)目前就读国小3年级的吴姓女童来自单亲及高风险家庭,趁着假日推车到市场里叫卖鸡蛋,盼能筹得赔偿费用,在社区与教会帮助之下,目前已经存了2000多元。对此,教育部国教署回应,学校当时评估本案意外事件疑因2位同学合力搬移重物时,因重心不稳跌倒,故未提出「校园公共意外责任险」申请理赔。但当时学校已协助受伤学生申请「仁爱基金慰问」及「学生团体保险」理赔,并协助双方家长调解,惟多次协调未果,受伤学生家长仍坚持提讼,委由律师计算理赔金额52万元。主管机关新北市教育局于事发后提供受伤学生急难慰助金,进行社政通报,由社工介入辅导,提供相关资源协助,并表示将请学校积极协助双方家长进行调解,盼能达成共识,学校也将提供法律谘询,倘学生因而经济发生困难,学校亦将动用「仁爱基金协助」。至于学生心理状况,新北教育局强调,包含家庭经济及事件对学生的心理影响,都会提供相关辅导协助。国教署最后说明,将请新北市政府教育局督导学校,再行评估并厘清是否符合「校园公共意外责任保险」理赔条件。

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